Thursday, May 16, 2013

El Último Examen de Español



Es importante usar esta novela en la clase de español porque los estudiantes aprenderán sobre la cultura de Perú, vocabulario nuevo, y hacerán actividades divertidos.
                Si los estudiantes leyeran el libro, ellos aprenderán muchísimo sobre la cultura de Perú. Nosotros aprendieron que significa la ciudad de Ollantaytambo, los platos populares, bailes populares, y grupos de músicas populares. En la novela Elena y Sra. García fueron a ciudad de Ollantaytambo. Esta ciudad es un lugar de descansar. La ciudad de Cusco es el ombligo del mundo. Los platos populares en Perú son cuy, causa rellena, y anticuchos. Cuy es un “guinea pig.” En Perú el baile popular es la Marinera. Las parejas usan pañuelos. El grupo de música popular en Perú es Las Tunas. El origen de La Tuna fue en 1215. Los estudiantes comenzaron La Tuna con el fin de obtener dinero para sus estudios porque eran pobres.
                Pienso que los estudiantes lean la novela porque ellos aprenderán más vocabulario. La novela tiene una variedad de vocabulario. ¡Nosotros recordamos 120 palabras! Pero, las palabras ayudaron con nuestro vocabulario. A veces nos quejaríamos porque teníamos montón palabra. Vocabulario es divertido porque ayudas palabras nuevos. La novela fue leída en la clase de español y yo disfruto la novela.
                Había pensado la clase seria difícil y aburrida pero es muy divertido. Con la novela nosotros hacemos Quipus, usamos "Quizlet" por la vocabulario, usaron “Twitter” y “Pinterest.” Mi actividad favorita era Quipus porque me gustan las artesanías. Yo quería que hacera un Quipus. Nosotros usamos “Pinterest” para encontrar información sobre la cultura de Perú. Nosotros usamos “Twitter” por un dialogo con los personajes en la novela y era muy interesante.
                En mi opinión, los estudiantes deben leer este libro próximo ano. Las actividades con la novela son muy divertidas. La tecnología es divertida porque los niños pueden relacionar y hace la diversión de trabajo. Con las actividades, los estudiantes aprenderán nuevo vocabulario con “Quizlet” y es no aburrido. Vocabulario nuevo es divertido. Recomiendo que los estudiantes lean la novela porque Perú es muy interesante. Hay mucha cultura en Perú y la novela explica este. Por ejemplo las ciudades y las ruinas de los Incas. Yo creo que a los estudiantes les gustaría este libro. El es corto y fácil de entender, así los estudiantes disfrutaran de leerlo. ¡He tenido un montón de diversión leer este libro y ojala que los próximos estudiantes leen también!

Wednesday, April 24, 2013

Tuna

Universidad de Murcia
La Tuna de Ciencias de Barcleona
Universidad Nacional Mayor de San Marcos


La Tuna San Martín

El origen de La Tuna fue en 1215. Los estudiantes comenzaron La Tuna con el fin de obtener dinero para sus estudios porque eran pobres.

Los dos grupos tiene ropa tradicional.
Los mariachis llevan sombreros y las tunas no llevan sombreros.
Las Tunas tocan guitaras y tamborinos.
Mariachis tocan violinas y trompetars.

Monday, April 15, 2013

Capitulo 8 preguntas

¿Cómo es la madre de Elena?
¿De qué color es todo en el hospital?
¿Cómo sintió Elena en el hospital?
¿Quién Elena vio en la calle?
¿Por qué Elena mintió a Marco sobre su madre?
¿Dónde fueron Marco y Elena?
¿Cuántos tiene hermanos de Marco? ¿Simpático o malo?
¿Por qué Marco no fue a la escuela?
¿Cómo la actitud de Elena se cambió?
¿Cómo Elena vio a Marco?

Friday, April 5, 2013

Capitulo 7 B

¿Quien Elena vio en el calle?
¿Donde esta Elena yendo?
¿Que aprende Elena sobre Marco?
¿Que vende Marco?
¿Quien es de hermano de Marco?
¿Que paso con la madre de Marco?
¿Por que Marco abrazo a Elena?

Tuesday, April 2, 2013

Capitulo 7

  1. El hombre tiene mucho dinero de su cartera.
  2. El vestido de mi amiga es muy lindo.
  3. Los calcetines sucios huerlen muy mal.
  4. Mi camiseta es muy floja y estar soplando en el viento.
  5. La niña vaciló cuando saltó en la piscina.
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/code/BuildWordSearch.asp
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/code/BuildDoublePuzzle.asp

Monday, March 25, 2013

Capitulo 6



En capitulo seis Elena está muy preocupada por su madre. Ella tiene miedo porque no sabe si su madre está muerta. Ella está triste y lloró sin cesar. Elena no habla español con los doctores peruanos.

Monday, March 18, 2013

Capitulo 5



En capitulo cinco Señora García y Elena visitan la ciudad Ollantaytambo. Señora García se cayó en los piedras y pegó su cabeza. Ollantaytambo es una ciudad con las ruinas de los Incas. Ollantaytambo significa un general “Ollantay” y tambo significa un lugar de alberge. Es un lugar muy popular por las turistas por las ruinas y los templos. Las murallas tienen la cara de los dioses y es un lugar para empezar el sendero de Machu Pichu. Hay muchas escaleras  en las murallas y ventanas eran para las ofrendas.

Wednesday, March 13, 2013

Capitulo 4

Sra Garcia y Elena despierten en el hotel y Elena no se sentía bien. Elena vestió rapidamente porque ella no tiene maquillaje o ropa limpia. Ellas buscaron desayuno. Sra Garcia y Elena vieron Marco. Marco vendió tres tipos de chocolate. Sra Garcia y Marco hablan y Marco se dice él tiene ocho años, él vive en las montanas y él camina o viene en autobus a Cusco.

Thursday, March 7, 2013

Proyecto de colaboración



El proyecto era seis de marzo a la escuela primeria. Mi nombre de equipo es Durango y yo trabajé con Gabrielle. Nosotros leímos una cuenta para los niños y niñas. Nosotros preparamos la actividad en la clase y algunos partes era preparó como un equipo y algunos partes era preparó para mí. Yo tuvo un problema con calameo. Yo aprendí niños pequeños son muy distraído. Muchos niños ya hablan español. Me gusta el proyecto porque me encanta trabajar con los niños. Yo no leí un libro a los niños porque ellos no estaban interesados.